O grupo Narrar-se CEFET-MG; estudos sobre narrativas de si em diversos corpora e suportes tem como objetivo investigar discursos (auto) biográficos que, de acordo com a pesquisadora argentina Leonor Arfuch, distinguem-se como constitutivos de um espaço biográfico. Essa diversidade discursiva abarca tanto o que é considerado o núcleo clássico do gênero  (auto-biografias, biografias, diários íntimos, cartas) quanto manifestações mais contemporâneas da subjetividade tais como os blogs, os reality-shows, as entrevistas midiáticas, entrevistas acadêmicas (às vezes caracterizadas como da História Oral) entre outras formas encontradas pelos sujeitos na atualidade para o compartilhamento de experiências através das quais pode-se captar a construção das imagens de si.

Vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem, pauta-se por adotar referenciais teórico-metodológicos em uma perspectiva transdisciplinar buscando associar teorias e conceitos afetos ao campo dos Estudos do Texto e do Discurso a contribuições advindas de outros campos do conhecimento na área das ciências humanas. Ancorados na Análise do Discurso a partir das reflexões de Mikhail Bakhtin sobre língua e linguagem, dialogismo, polifonia, horizonte e valor axiológico entre outros, passando por categorias da Teoria da Enunciação (tais como aquelas referentes ao Aparelho Formal da Enunciação, de Émile Benveniste) e conceitos da Teoria Semiolinguística, de Patrick Charaudeau como o desdobramento dos sujeitos no ato de linguagem, a situação e o contrato de comunicação e os imaginários sócio-discursivos.

Esse campo teórico-metodológico tem-se associado a outras abordagens tais como da História Oral, de Meihy; Holanda e a pesquisa-ação, formação existencial de Gaston Pineau. Da mesma forma, buscou-se na sociologia, o conceito de recit de vie, de Daniel Bertaux e em Michel Foucault, as reflexões sobre o cuidado de si. Tendo como foco a emergência do sujeito e seu mundo em narrativas de si, considera a linguagem como constitutiva do humano, portanto sempre às voltas com as questões psico-sócio-históricas. Assim, a pesquisa no campo dos Estudos do Texto e do Discurso recebe aportes enriquecedores de disciplinas afins.